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承传统文化 育心理暖阳​​——上海理工大学附属初中传统文化与心理健康教育促进现场展示活动

发布日期: 2018-11-19 浏览次数:

 

 

   11月15日刚过立冬,天气愀然作色,阴雨萧冷中的上海理工大学附属初级中学却暖流四溢,因为学校与《大中小一体化项目》的联盟校们一起,迎来了中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会举办的“新时代﹒新长征——构建青少年心理健康教育服务体系”第十五届全国学术大会,并且上理初级作为分会场进行了“承传统文化,育心理暖阳”的主题展示。

下午14:30分在青专委李正云主任的率领下,来自全国各地50多位专家和心理健康教育工作者们与学校的师生代表一起,在学校的多功能报告厅共同参与了整场展示活动。

首先,曹蓉校长代表学校与来宾们作了“融校园内外资源,全教育服务体系”的主题分享;接着曹校长引出了本次学校隐性心理健康教育体系之“传统文化与心理健康教育促进”的特色展示。展示内容分为四个篇章:咏物篇、友谊篇、佳节篇、爱国篇,将学校以“体验﹒感悟”为推手,以“古诗诵读赏析——传统民族艺术——佳节文化体验”为切入点,引导学生通过诵读中华诗词、领悟传统文化中由“爱物”到“爱人”延伸至“爱家”、最终升华到“爱国”情怀的教育理念,外化到由学生们呈现的“梅兰竹菊”古诗朗诵、舞蹈“送行之芙蓉楼送别辛渐、别董大”、古筝表演“夜深沉之唐调吟诵水调歌头”、武术操表演之“英雄少年”,而“少年中国说”的朗诵将上理初中生们自信、乐观、勇于担当的豪迈之气随铿锵之声展现于与会的嘉宾们的面前。

最后,来自上海理工大学的文学博士刘永老师为本次展示作了专家点评。他认为学校以“爱物及人、爱家到国”的情感脉络所建构的传统文化与心理健康教育相融合的尝试,充分体现了国学文化中身体、情感、道德和智慧四个维度,与心理教育始终聚焦的生命关怀、自我整合、人文关怀的主旨间完美的结合;而来自杨浦教育的特级校长、区教育学院党支部书记朱清一女士的点评,则更加高屋建瓴地为上理初教育人的探索与实践指明了今后努力的方向:积极问题的引导,一定是发展性教育的趋势。用优秀的传统文化元素涵养学生的核心素养、价值观,避免因个人视角的狭隘而造成的心理困扰,这一定值得学校教育为之坚持不懈!

 




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