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计划总结
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2017年第二学期上理初级中学教导处工作总结

发布日期: 2018-09-14 浏览次数:

 

2017学年第二学期教导处的工作立足于学校学期计划;学校新三年规划;新优质学校发展内涵。以学校总课题——《校园网环境中学校管理策略的研究》为引领下,聚焦教学与课堂,以教学研究课题《活用现代信息技术,构建“新优课堂”为抓手 。经过一学期的努力,取得了一定的成绩,现进行梳理和总结。

一、科学规范创新制定并执行学校课程方案,并进行了适切的校本教材设置和实施。

1、严格按照《上海市中小学课程计划方案》规范开足开好每一类课。每类课程都列入课表,对拓展型、探究课程的开设,按照学校制定的《上理初级课程实施方案》执行,并从指导思想,课程目标等几方面加以了细化。

2、各学科教师本学期对探究性课题进行了探究,对拓展型课进行有效的教学设计,完成并上传了探究性课例的撰写。

3、对星空探秘、物理化学实验手册、思创(数学)、酵素(随班就读)、古诗吟诵进行校本编写和成果总结。

4、走学校内涵发展之路,扬科技特色之帆。本学期抓住了科技节的契机,提高了学生创新精神的意识。成功举办——“乐享科技生活,创新追梦未来”为主题,集高中、初中、小学、幼儿园11个参赛学校(上海理工大学附属中学、上海理工大学附属初级中学、延吉第二初级中学、控江初级中学、上海理工大学附属小学、内江路第二小学、水丰路小学、水丰路小学分校、控江幼儿园、五联幼儿园)的“延吉杯”科创意大赛活动了。

5、开展了鞍山集团的“古诗切切切”活动,通过海选,团体赛,个人赛等环节比拼,预备年级获团体赛第四名,初一年级获第三名,初二年级获第二名。

6、积极参加4校(育鹰、三门、昆明、上理)科技联盟“魅力数学”比赛活动,预备年级获最佳智慧奖。陈恺同学还获得“孔明锁”比赛一等奖。叶凯欣荣获“孔明锁”比赛三等奖等奖项。

7、2018年5月11日成功举办了我校第三届主题为——建文明校园,共育安全环境校园的安全运动,邀请了长白街道、市民防办、5所优质学校集团联盟学校参加。通过此次活动,增强了师生的国防观念和民防意识,实践了师生的安全自救知识,提高师生的自我安全防护能力,同时使学校的安全教育工作更深入发展。

8、本学期学生还通过参加上海机器人比赛”、“头脑OM”、“射击”、“艺术节”“劳技比赛”等比赛活动。其中我校在2018年杨浦区中小学阳光体育大联赛气枪射击比赛中,获团体第二名。个人:第一名1位,第二名3位,第三名2位,第四名2位 ,第五名3位,第六名2位,第七名1位,第八名1位。在杨浦区第三十一届学生艺术节“阳光天使杯”学生艺术作品展绘画 获得中学组  2个三等奖 。在上海市劳技比赛布艺竞赛、机械木工竞赛、电子制作比赛中,共有24名学生获各名次奖。通过这些活动,有力地培养了学生创新能力,发展学生个性特长,全面提高学生素质,推进学校素质教育。

9、突出健康第一,促进学生身心发展。规范实行“三课、两操、两活动”。加强体训队建设,提高学生的锻炼技能和竞技水平,本学期参加杨浦田径比赛的学生获得多项奖项,成绩显著。李斌老师荣获2017年度上海市学生体育阳光体育大联赛小达人技能竞赛三等奖。在2018年杨浦区中小学阳光体育大联赛中,获得小学生趣味田径比赛团体第六名,运转乾坤第七名,大力士铅笔第六名,旱地龙舟第二名,超级障碍跑第七名等奖项。龚明阳老师还荣获上海市体育模拟课堂比赛二等奖。我校体育组还荣获2017年上海理工大学附属初级中学教职工羽毛球大赛冠军。

同时学校实施了学生体质健康监测,并健全了学生体育评价制度,初三毕业班在统一的中考中体育成绩较往年有所提高。

二、以建设“新优质学校”为契机,以学校龙头课题为抓手,加强了优质集团研讨氛围和专题研究,开展了三次教研组对接活动,进行了主题式研究,各学校还对本校的课题研究、主题研究进行了经验交流与汇报。

1、英体美组领衔的专题式教研活动,进行了课例展示,互听互评展示课等活动进行了专题发言。音体美的教研课题是“小组合作在课堂中的应用”,通过课例进行有效展示,龚明阳老师《蹲踞式跳远》教学课件、俞蓓蕾老师的《山羊分腿腾越》教学课件获区”一师一优”的优秀课例。盛杰老师被评为区骨干教师。体育组领衔的集群式研讨,对教学难点瓶颈进行了有效突破,大家体验了优质教学资源共分享的教学研究幸福感。

2、本学期我们各教研组围绕学校的龙头课题,围绕“计划——行动——观察——反思”这一螺旋式的渐进过程不断思考。以教研组为单位举行了由青年教师和骨干教师为主公开课,通过在组内进行先说课,再上课,最后进行公开教学,大家通过磨课互学共研是自己的教学能力得到提升。在备课组内围绕课题进行说课备课

政史地心组的课题是:《活用信息技术,联系社会生活,进行问题预设思考》,本组老师结合自己本学期的教学公开课,进行教学实践。

物理教研组本学期的研究课题是根据学科特点制定教研组的子课题:《基于信息技术,自主学习,提高创智课堂效率》。。教师通过实验带领学生进行主动探究,让学生通过实验体会科学家建立物理概念的过程,通过实验提高他们的创新意识和动手探究的能力。

英语教研组开展三个课题的研究一是“基于英语学科创智课堂的读前设计研究”、;二是鞍山实验集团英语教研联合体申报的项目“基于标准与学生的单元教学设计研究”、,三是区级课题“基于创智课堂理论的学习任务,有效设计英语学科作业布置的研究”,并且由袁蕴哲老师具体参与编辑。英语教学利用现代信息技术为英语阅读教学提供了大量的跨越时空的信息材料。本学期英语组内的预备和初二年级组进行了公开教学。开设的课程内容也很丰富,教学环节、知识梯度由低到高,活动安排一环扣一环,环节紧凑步步深入,使人感觉思路清楚,便于学生掌握知识。而且,授课过程中,注意泛读和精读相结合,并及时给予学生方法的指导,使得学生阅读有针对性和目的性。

语文组课题是:《围绕预设,应用信息技术,生成多样的教学效果》。各备课组在教研组的分课题下,进一步推进子课题的研究。本学期朱佳平、胡丹、罗时燕、许晓雯、雷哲、施纪珍六位老师参加学校云课堂的培训,并积极开展云课堂的教学实践,收到很好的教学效果。组内教师在扎实研究基础型课、拓展型课的基础上,认真深入研究我们的学生具体情况,定期开展备课、说课、上课的研究,努力寻找一条适合我们学生的有效教学途径,既能打扎实我们学生的知识技能基础,又能拓展学生学识与语文能力。学期结束,每位老师都完成了各自的课题研究小结:《云课堂使用的实践与感悟》、《预习任务单的使用、实践与感悟》。在推进课题的开展中,语文组老师都积极进行了尝试研究。预备和初二年级教师开设教学研讨课,张芳老师上了《事物的正确答案不止一个》;胡丹老师上了《清贫》;崔铮老师上了《天净沙秋思》;杜玉老师上《天净沙秋》;江春玲上《雁》;朱云祥老师上《中国石拱桥》。罗时燕老师开设了青年教师展示课——《花果山拥立美猴王》,张芳老师在初一以语文课本为主,每周一记的读书笔记,进行诗词名篇欣赏,开展诵读比赛。张芳老师利用各种媒体,把国学意境从多方面呈现,拓展国学相关知识,知人论世,在班级开展诵读国学经典活动。通过多样化的形式让学生参与其中,在诵读中思考国学思想之多彩宏大,在诵读中咀嚼国学之音韵美,意境美,从而提高学生的语感,语言表达能力,以及道德修养。新教师,雷哲老师的《过故人庄》公开课让人耳目一新。雷老师注重引导学生从品词入手,体会诗歌意境,特别最后启发学生讨论如何理解“还来就菊花”,把诗歌的品读提高一定深度。学生学得有趣,学得有感,学得有得。

数学组老师基于研究课题开展实践课的研究,教研组课题为“利用信息技术,进行教学实验,提高课堂教学”。各年级围绕教学重难点组织开展青年教师展示课,预备年级赵冰老师在全校开课《三元一次方程组的解法》,何娜老师的《两角互余》,张旭老师的《角的度量》都各有长处,展示不同的风格,初二刘老师的《梯形的中位线》用一题多解得方法证明了定理,公开课都受到听课老师的好评。吴小宝老师在名师工作室开设《利用函数图像研究函数性质》的区级公开课获得杨浦区云课堂信息技术三等奖。赵冰老师开设区公开课都得到听课老师的好评。教师们根据已有的教材和知识作出一系列符合学生认知过程的教学设计,利用多媒体呈现学生熟悉的情景,促进学生形象思维能力的发展。

3、今年8月暑期我们组织了一年一度教学论坛,各新优质集团的学校按教研组进行了一学期以来的经验汇报总结,各教研组长用PPt具体详实地进行了各教研组实施对课题的研究经验总结与交流,使之教研组成员共同提高教学研究能力,浓厚教研氛围,彻底改变只是教研组长唱主角的局面,努力集智慧力量创智慧课堂。

语文、数学组组的青年教师罗时燕、赵小娟老师,讲述她一年来参加培训的心得体会以及教学上的进步。钟文君老师,汇报他参加云课堂的实践、体会和收获龚明阳老师展示了他市级模拟课堂比赛的全过程,李旭老师介绍她爱上劳技课的“折腾”过程、物理组用微论坛的方式介绍年轻老师成长的乐与痛、苦与烦、收获与幸福。通过这论坛,一方面给教师成长提供展示平台,另一方面促使教师有效交流,互帮互助,取长补短。

三、初三工作取得优异成绩

2018届毕业生,我们又一次取得了突破性的好成绩,学业考试成绩全为B档,名列前茅,其中区重点分数线率达68%,普高分数线率达96.8%。再创历史新高,这一成绩振奋人心,从背后可以证明,学校在办学管理和教学、课程等方面的所作出的努力。

四、常规要求不松懈。

1、借参评市文明校园之际,我们对做好课前准备,上课准时到岗,有效组织教学,下课不拖堂。进行严格规范的检查与反馈。

2、每个教师本学期完成8节以上公开课的听课任务,课前皆准备好教案。各备课组作业格式、作业基本内容进行统一布置,规范作业要求,严格控制学生作业量,每门主课书面作业量控制在40分钟内。教导处随同教研组长、备课组长本学期按要求全覆盖检查作业4次。

3、期中、期末考试及月考每位老师等按要求进行小分输入和细致的质量分析。备课组长、教研组长根据学校以及教学要求进行了计划和小结。各备课组对月考、测验,皆针对学生实际,精选习题、精编试题经过审核进行油印成卷。

4、加强了对专用教室的安全管理、检查和考核,在节假日对专用教室进行了安全大检查,负责专用教室使用的教室按时进行登记。且采用定人管理,定人负责检查与反馈办法,加强安全意识和安全教育,以及过程管理的考核和总结。

5、对传统体育射击项目接受了督导验收和新一轮的申报。“三课两操”落实到位,大课间活动开展多彩多样,师生共同参与,教师进行呼啦圈、跳绳锻炼,学生按年级进行活动,篮球、跳绳、呼啦圈轮流进行并阶段比赛,学生参与率高。

5、卫生疾病防治、防疫,健康安全,晨检和用餐、饮用水、学生保险等规范操作,工作细致保质保量完成。

6、加强随班就读的教学、作业分层辅导、心理辅导,配合资源教室管理工作,组织任课教师对随班就读学生进行个性化教学设计、个别辅导以及社团活动——茶艺、开心种植园、手工编织、酵素等活动,把关心教育贯穿始终。

7、继续加强“学生社团”的教学、管理工作,有机与“城市少年宫”结合。组织内容丰富、形式多样的课外兴趣活动,进一步推进物理、化学实验手册、古诗吟诵、星空探秘等项目的建设力度和校本教材的开发,逐步提高社团活动的科技含量。充分利用和发挥现有教育资源的作用,为学生多种兴趣爱好和个性发展提供服务,把素质教育落实到实处。

12、继续做好语言文字工作。做好汉字应用水平测试的辅导培训测试工作,积极组织学生开展有关语言文字方面及推普活动。

                                                    2018.6




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